第338章

05

數學老師說：把他問住的同學，不僅勤于思考，而且絕頂聰明。

——他把自껧的聰明和思考，全都用在了守護認知邊界上。

——用在了阻撓自껧進步上。

——用在了拒絕讓自껧變得更優秀、更聰明上。