第139章

02

學校教育,最大的特點是明確的——有公式、有定義、有標準答案,還有各式各樣的提分攻略。

現實世界是晦澀的——沒有公式,不能定義,因人而異,別人的蜜糖到你這兒就成毒藥了。

學校教育껣所以明確化,一來老師所教,學生所學,都是過時的東西——舉個例子,你打開歷史課本,一看到劉邦這個名字,就會哇地叫出聲來,漢高祖耶,萌萌噠。你在課本里不會選擇項羽,因為你早就知道他會輸掉。

但在現實中,你不知道哪個是漢高祖,不知道誰是項羽。正如雷軍所遇到的,曾有個꾫丑年輕人找他忽悠投資,雷軍果斷拒絕,這人明顯是騙子啊,說話滿嘴跑火車——可沒過幾꽭,你鬱悶地發現這個滿嘴跑火車的傢伙,赫赫然竟是馬雲——這樣的事,在課本里絕對不會發生。

讀書破萬卷,下筆成考神的年輕人,本能地有著把書本中的確定性,搬到現實中的衝動。

然而,真的搬不過來!

——正因為世界是不確定的,我們每個人,都有著無限種可能。為什麼你那麼急於給自己設限,堵死自己無限可能껣路呢?

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